苏莫礼貌性地点头微笑，应付了两句。

紧接着，一男一女两个长着东亚面孔的学生凑了过来，看着格外亲切。

苏莫还以为是同胞，正准备开口说中文打个招呼，结果俩人一开口，一口浓浓的日式英语直接给他整沉默了。

原来是两个日本留学生。

最近国际局势动荡，中日关系紧张，再加之一些历史遗留问题，苏莫不是很待见日本人。

俩人一脸崇拜地看着苏莫，又是夸他集会演讲三观正，又是佩服他敢选六门ap的魄力，小心翼翼地询问能不能交个朋友，以后学习上遇到难题，也好请教他。

苏莫瞬间没了刚才的热情，态度淡了不少。

只敷衍表示可以加个社交好友，平时互相交流一下这边的生活日常就行，学习方面自己也没多厉害，说完就直接抽身走人，没再多纠缠。

告别这群人后，苏莫按着课表，前往第一节课的教室。

美国公立高中都是纯走班制，没有固定班级、没有固定座位，上哪一门课，就去哪一间教室，跟国内大学的模式差不多。

这间英语教室很接地气，长方形格局，墙面刷着暖黄色的乳胶漆，贴着五颜六色的学生手绘海报，一块长长的绿色黑板，前面是没有屉子的小方桌，三十多个座位，整体不很宽敞，也不算拥挤。

（图）

没有国内中学教室人挤着人、书挨着书的严肃感，但也不是影视作品里的自由散漫。

刚开学第一堂课，老师看着挺温和热情。

先是简单自我介绍，挨个认识全班同学，仔细讲解了这学期的课程内容、考核标准，又着重强调了课堂纪律。

最关键的一条，上课期间严禁私自玩手机，一旦发现直接没收。

但讽刺的是，她说这话时，下面正有几个女孩带笑地用手机发消息。

当然，这并不影响流程。

交代完所有规矩，老师简单唠了几句家常，舒缓大家的开学紧张感……好吧，也没什么紧张感，对于苏莫来说，是厌烦感。

因为，从踏进这个教室开始，旁边女生的搭话就没停过。即使，苏莫再三明确拒绝了对方的邀约。

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