，再次动容。

他曾在御苑亲眼见过“改犁”的效果，对这类能直接提升国力的“实学”印象极佳。

数日后，皇帝在听取工部关于京城某处官仓修缮进度迟缓的汇报时，忽然开口问道：“修缮所需砖石木料，搬运可曾费力？为何不效仿格物院‘瑾车’之法，或试用其新近提及之‘滑轮组’以省民力？”

皇帝这看似随口的一问，却如同一声惊雷，在朝堂上下引起了震动。这无疑是在最高层面，肯定了格物院所授之学的“实用性”和“官方价值”。

礼部那位郎中的“忧心”之论，顿时悄无声息。而“技艺传习所”也借此东风，于一个阳光明媚的上午，正式挂牌成立。

没有盛大的仪式，只有格物院内部简单的庆贺，以及二十名寒门学子充满渴望与好奇的眼神。

叶明站在简陋的讲台上，看着台下这些未来的“工程师”种子，心中充满了使命感。

👉&128073; 当前浏览器转码失败：请退出“阅读模式”显示完整内容，返回“原网页”。