的就是沟通壁垒。

那些特教学生不仅是自己的同学，未来还可能是他的客户，甚至合作伙伴。

想清楚这些，林远直接翻开其中一本书，开始认真看了起来。

事实上，很多人对手语存在一个误区，以为手语就是比划动作。

其实並不是这么简单。

它是通过手形、位置、动作方向，甚至是面部表情的配合，以及身体姿態来传达信息。

手语是一门有著严密逻辑、独立语法和丰富词汇的视觉语言。

同一个手势，放在胸前和放在额头，表达的意思可能天差地別。

甚至手语里也有口语的存在，也就是简化词汇。

普通人学会了手语，也不一定能和听障人士正常交流。

就像人们讲话一样，比如简单的一句：

你吃饭了吗？

但是在经常使用手语的听障人群中，这些手势可能就会简化成：

吃了吗？

这会导致，初学者虽然掌握了手语，但是一时间难以进行高效沟通。

林远在【清醒头脑】的加持下，飞快吸收著书籍中的知识。

不知不觉中，时间飞快流逝。

窗外的光线从明晃晃的刺眼骄阳，逐渐变得柔和，最终染上了一层橘黄色的晚霞。

图书馆里的人换了一拨又一拨。

当林远翻过《手语日常会话》的最后一页时

大脑退出了高强度的专注状態，一股飢饿感直衝神经。

他摸了摸肚子，掏出手机一看。

好傢伙，已经快六点了。

自己居然坐了一整天，午饭都没吃。

不过这一天收穫绝对巨大。

虽然还缺乏实际对话的练习。

但在庞大的词汇储备和清晰的语法支撑下，林远已经初步具备了和听障人士简单交流的能力。

他伸了个懒腰，身上骨头咯咯作响。

將两本书放回原处之后，林远掏出手机，给苏清浅发去信息：

我：【苏班长，去哪吃？】

苏清浅：【隨便。】

我：【等下要晚自习呢，那就在食堂凑合一顿吧。】

苏清浅：【好。】

我：【那我去你们翠微园区的食堂吧，还没吃过那里。】

苏清浅：【行，我去食堂等你。】

我：【ok。】

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