米见状，好奇地凑上前去，定睛一看，心中不禁感叹：“呵！这不正是一年级学生们的假期作业吗？”

柯米心里暗自嘀咕：麦格教授可真是把我当成童工来使唤啊。

麦格教授似乎看穿了柯米的心思，微笑着解释道：“前段时间因为各种事务的积压，导致部分学生的作业未能及时批改。所以，现在需要你帮忙在这些作业中找出不合格的部分，并将它们与优秀的作业区分开来。等会儿我会过来检查你的工作成果。”

麦格教授便将头埋进了办公桌上那堆积如山的作业中，开始继续批改起来。

而旁边的柯米只能老老实实地分拣作业，查看每一份作业的长度和内容，防止有人为了完成作业堆叠重复的内容。

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