尖却不受控制的轻微发抖。

悄悄做了个深呼吸，馀光一瞥，只见窗边的唐堂正望着窗外，嘴角还噙着笑。

仿佛刚才只是说了句“今天天气真好”！

这堂课是戏剧理论与历史，几个男生都听的枯燥乏味，竹签男还给迪力热芭偷偷塞了张纸条。

唐堂虽然也听得昏昏欲睡，但表现在脸上的，依然是一副如痴如醉的神情。

老子来了也得捻须赞他一句：孺子可教！

台上的讲师厉振林把堂上学生的神情尽收眼底。

当看到唐堂时，明显一个卡顿。

他刚刚从德国研修归国，第一堂课就遇到这么一个奇葩学生。

听理论课都能听的让人有种‘朝闻道夕可死也’的感觉，简直百年难遇。

刚刚自我介绍时，厉振林已经记下了这个学生的名字。

下了课，回到教师办公室，厉振林端着个保温杯和班主任王亚楠闲聊起了唐堂。

“王老师，你们班上的唐堂很有意思啊。”

“他啊？怎么了，厉博士，他在你的课上捣蛋了？”王亚楠笑道。

厉振林是上戏历史上培养的第一位博士，所以同事都尊称他厉博士。

厉振林摆摆手笑道：“那倒没有，只不过我觉得这孩子很有表演天赋。”

“刚刚几个学生听我讲理论都打了盹，他却一副恨不得当场浮一大白，跟我把酒言欢的神情，把我思路都打断了。”

办公室里的几个老师闻听这话，纷纷笑出了声。

“厉博士慧眼如炬，我也觉得这孩子天赋很高，春节那会专业课考试时，演了只猴子，简直和动物园里的猴子像挛生兄弟。”教表演基础的李学童老师也笑呵呵道。

“台词功底也相当不错，听说他妈妈也是一位老师，好象是教声乐的。”台词与语言艺术的代课老师刘宁也凑了凑热闹。

厉振男这才后知后觉，敢情每个同事都对这个叫唐堂的学生印象深刻。

办公室里，老师们谈着唐堂。

操场上，唐堂却被迪力热芭堵住了。