方才说，还有事？”

朱标深吸一口气，将心头翻涌的杀意与怒意暂时压下，拿起那份关于海军讲武堂的条陈，双手呈上:

“父皇，这是儿臣与英儿商议后，关于开海后续举措的一些想法，尤其是水师人才培养之事。请父皇御览。”

朱元璋接过，就着灯光，展开细看。

他看得很慢，很细。

朱标整理得条理清晰，朱元璋的目光一行行扫过，看到“海军讲武堂”、“分科教授”、“生员两途”、“教习来源”、“以实效证其利”等关键处时，眼中不时闪过精光。

良久，他放下条陈，看向朱标:“这是英儿的主意？”

“回父皇，构想是英儿所提，具体细则，是儿臣与他一同商议敲定。”朱标如实回答。

朱元璋手指在条陈上轻轻敲了敲，半晌，嘴角竟勾起一丝意味深长的弧度。

“这小子眼光倒是毒。船刚造好，就想到要培养开船的人了。分门别类，想得也周全。比咱们当年摸着石头过河，强。”

他顿了顿，看向朱标:“你觉得如何？”

朱标认真道:“儿臣以为，此议深谋远虑。我大明水师若要真正纵横四海，非有一批通晓海事、熟稔船务、精通战法之专业将校不可。”

“旧时水师选拔，多赖行伍经验与父死子继，于江河近海或可应付，于万里远洋，则力有未逮。”

“设立讲武堂，系统培养，专才专用，确是固本培元、着眼长远之策。虽初创艰难，然一旦有成，利在千秋。”

“你也觉得可行？”朱元璋追问。

“是。儿臣以为，可先于泉州或广州，择一试行。规模不必大，从现有水师中遴选可造之材，延请有真才实学者任教，先办速成一班，以应开海急需。”

“待有成效，再图扩充。至于钱粮、规制，儿臣与英儿亦有计较，皆在条陈之中。”

朱元璋听完，沉默了片刻。

暖阁内，只剩下灯芯燃烧的细微噼啪声，和远处隐约传来的宫漏声。

终于，朱元璋缓缓点了点头，拿起朱笔，在那份条陈上，用力写下一个朱红的“可”字。

“那就办。”他的声音恢复了平静，却带着不容置疑的力量，“此事，也交由你总领。大明海军讲武堂这名字不错。就按你们想的，先办起来。要人要钱，遇到难处，报与咱知。”

“记住，要办，就办出个样子。要请，就请真正有本事的人，不管他是匠户、是水手、还是漂洋过海来的番人，只要真有实学，肯为咱大明效力，皆可破格任用。那些只会掉书袋、讲空道理的，一个也不要！”

“是！儿臣领旨！定当竭尽全力，为大明，打造出一所真正能培育海上英才的学堂！”朱标精神一振，躬身应道。

朱元璋挥了挥手，示意他可以退下了。

但当朱标行礼转身，快要走到殿门时，身后又传来朱元璋的声音，平淡，却重若千钧:

“标儿，开海这件事，是咱定了的国策，是咱大明未来百年的根基。谁挡路，就铲了谁。”

“水师，是开海的刀把子。讲武堂，是铸刀的地方。刀要利，铸刀的地方，更要干净。”

“这两件事，你都要给咱办得漂漂亮亮。让朝野上下，让四海万邦，都看清楚，咱大明说话，一口唾沫一个钉！要做的事，就一定做得成！”

朱标在殿门口停住脚步，转过身，对着父亲，深深一揖。

“儿臣，谨记父皇教诲！”

然后转身，大步走出乾清宫。

殿外，夜色正浓。

但宫灯明亮，将前方的汉白玉宫道照得一片澄澈。

朱标握紧了袖中的拳头，掌心似乎还残留着那份批了红“可”字条陈的触感。

肃贪，以正风气。

办学，以育英才。

这两把刀，一把清除腐肉，一把强健筋骨。

大明走向深蓝的航程，就在这灯火通明的深夜里，在这肃杀与希望交织的旨意中，劈开了最后一片迷雾，真正扬帆起航了！