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她仔细回忆着班里每个学生的性格，家庭背景和日常表现，可还是没有发现哪个学生有特别之处。

蔡昌杰见状，只好继续提示说道。

“就比如说你们班新转学来的那个学生？你感觉……他怎么样？”

他的声音里带着一丝引导的意味，希望于念寒能顺着这个思路想起些什么。

听到这话，于念寒更加不理解了。

她微微歪着头，心里暗暗琢磨，自己班里新转学来的学生，不就是江灏吗？

他有哪里很不一般吗？

于念寒仔细回忆着江灏来到班里后的点点滴滴，好像也没有什么特别的地方啊。

“校长，这个，我也不清楚啊。”

于念寒哭笑不得地摇了摇头，她实在想不出江灏有什么特别之处能让校长如此关注。

蔡昌杰则是不肯善罢甘休，他思索了一下后，觉得有必要把事情的来龙去脉跟于念寒讲清楚。

于是，他清了清嗓子，将企业家高顺康捐赠校车车队，以及相关部门将学校前面那条街道规划给学校范围的事情，一五一十地讲给了于念寒听。

他的讲述生动而详细，仿佛把当时的场景都一一呈现在了于念寒的眼前。

听完之后，于念寒恍然大悟，她瞪大了眼睛，脸上露出了惊讶的神情。

顿时，她就明白了为什么校长会问自己这些问题，合着他感觉是因为自己的原因啊。

“校长，您可别误会，我真的不知道这些事情和我有什么关系，我们班里的学生我也都很了解，实在没有您说的那种很特别的存在啊……”

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